近日，河南省召開新聞發(fā)布會，宣布“十四五”期間，河南將擴大職業(yè)教育規(guī)模，建立“職教高考”制度，切實打通產(chǎn)教融合、校企合作“最后一公里”。同時，還將普遍實行“1+X”證書制度，提升證書“含金量”，并通過“崗課賽證”綜合育人，培養(yǎng)更多社會急需的高素質(zhì)技能型人才。

實行“1+X”證書制度，提升證書“含金量”

為推動技能型社會建設(shè)，“十四五”期間河南將把職業(yè)學(xué)校納入重點職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)目錄清單，引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校與企業(yè)共建一批示范性職工培訓(xùn)基地，優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校年培訓(xùn)人次達到在校生規(guī)模的2倍以上。普遍實行“1+X”證書制度，提升職業(yè)技能等級證書“含金量”。

“崗課賽證”綜合育人，推動高質(zhì)量就業(yè)

會上，河南省教育廳副廳長陳垠亭表示，到2025年，由職業(yè)院校、行業(yè)組織牽頭，吸納大中型企業(yè)和科研機構(gòu)，組建20個省級骨干職教集團。發(fā)揮集團化辦學(xué)優(yōu)勢，實現(xiàn)“崗課賽證”綜合育人，使每個職業(yè)院校畢業(yè)生在取得學(xué)歷證書的同時，還擁有多個職業(yè)技能等級證書，推動實現(xiàn)更充分更高質(zhì)量就業(yè)。

河南建科依托行業(yè)資源，服務(wù)產(chǎn)教融合

由此可見，促進河南省“十四五”“職教高考”制度的建立，需要切實打通產(chǎn)教融合、校企合作。多年來，河南建科軟件技術(shù)有限公司作為建筑類高校軟硬件實驗實訓(xùn)室建設(shè)配套服務(wù)商，以培養(yǎng)社會急需的建筑類技能型人才為己任，聚焦職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，整合優(yōu)質(zhì)資源，深化產(chǎn)教融合、校企合作，通過裝配式建筑、建筑信息模型（BIM）、虛擬仿真等實訓(xùn)機房整體建設(shè)、教學(xué)及實驗實訓(xùn)儀器設(shè)備相關(guān)技術(shù)咨詢與服務(wù)，大賽組織與服務(wù)等形式與高校開展合作。以專業(yè)的服務(wù)，將“崗課賽證”貫徹到“產(chǎn)學(xué)研用”的全過程，有效推動了“崗課賽證”綜合育人和高質(zhì)量就業(yè)。

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