各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團教育局：
為貫徹落實《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》《國家職業(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動計劃（2020—2023年）》等文件精神，助力職業(yè)教育數(shù)字化升級，探索虛擬仿真賦能職業(yè)教育教學(xué)的新思路、新模式、新機制，進一步推動國家職業(yè)教育虛擬仿真示范實訓(xùn)基地及職業(yè)教育示范性虛擬仿真實訓(xùn)基地建設(shè)，教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心擬立項一批《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項課題?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下。
一、課題申報
（一）申報條件
1.申報單位限全國職業(yè)院校（含高職本科院校、高職?？圃盒?、中職學(xué)校）；
2.各申報單位經(jīng)校內(nèi)遴選后最多可申報一個課題；
3.課題負責(zé)人須具備副高級及以上職稱；
4.鼓勵院校合作、校企合作，共同申報；
5.課題團隊人數(shù)限10人以內(nèi)。
（二）申報選題
詳見《<虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用>專項課題選題指南》（見附件1，以下簡稱《選題指南》），各申報單位須仔細閱讀《選題指南》，明確研究重點，根據(jù)自身優(yōu)勢和特色選報課題。
（三）申報程序
1.申報單位按要求填寫《<虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用>專項課題申報書》（見附件2，以下簡稱《申報書》)，簽字并加蓋單位公章，于2022年8月1日前將《申報書》蓋章原件（2份）及電子版（蓋章掃描件pdf版、word版各1份）報送至各省級教育行政部門；
2.各省級教育行政部門審核并匯總《申報書》，填寫《<虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用>專項課題匯總表》（見附件3，以下簡稱《匯總表》），加蓋省級教育行政部門公章，發(fā)送電子版申報材料（含《匯總表》、各單位《申報書》，蓋章掃描件pdf版、word版各1份）至郵箱，郵件統(tǒng)一命名格式為“省級行政區(qū)域名+虛擬仿真專項課題”；郵寄紙質(zhì)版申報材料（含《匯總表》蓋章原件1份、各單位《申報書》蓋章原件2份）至我中心，地址：北京市海淀區(qū)中關(guān)村大街35號 教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心，新技術(shù)應(yīng)用研究處，電話010-62514016，郵編：100080。
（四）申報截止時間：2022年8月10日。
二、組織實施
（一）我中心負責(zé)專項課題的總體設(shè)計與實施。
（二）申報單位須按照實際研究需要，科學(xué)合理、實事求是地自行編制預(yù)算、自籌經(jīng)費，組建高水平研究團隊，確保研究質(zhì)量。
（三）課題研究自立項公布日期起至2023年12月止。
三、課題結(jié)題
（一）成果要求
1.研究報告1份；
2.課題負責(zé)人或課題組成員以第一作者或通訊作者公開發(fā)表核心論文1篇及以上（未見刊可附錄用證明），且論文須標注“教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項課題，課題編號****”。
（二）結(jié)題評審
課題研究工作完成后，課題承擔單位提交驗收申請書，我中心集中組織評審驗收，驗收結(jié)果將在我中心官網(wǎng)予以公示。
（三）結(jié)題發(fā)文
對通過結(jié)題評審且公示無異議的課題，由我中心予以正式結(jié)題發(fā)文，并頒發(fā)結(jié)題證書。
四、聯(lián)系方式
教育部高等學(xué)校科學(xué)研究發(fā)展中心：蘇航、張甲瑞，電話：010-62514016。
附件：
1.《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項課題選題指南
2.《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項課題申報書
3.《虛擬仿真技術(shù)在職業(yè)教育教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用》專項課題匯總表
教育部高等學(xué)?？茖W(xué)研究發(fā)展中心
?。ń逃靠萍及l(fā)展中心代章）
2022年7月5日
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