各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、省直轄縣（市）教育局，各高等職業(yè)學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校：
為貫徹落實(shí)全國(guó)、全省職業(yè)教育大會(huì)和教育部等九部門(mén)《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023）》（教職成〔2020〕7號(hào)）精神，實(shí)施職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)，推進(jìn)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)與職業(yè)教育教學(xué)的深度融合，賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展，加快建設(shè)一批全省示范、全國(guó)一流的職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，決定開(kāi)展“2022年河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地”（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“示范性基地”）建設(shè)工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。
一、建設(shè)目標(biāo)
主動(dòng)適應(yīng)我省“十大戰(zhàn)略”和職業(yè)教育數(shù)字化戰(zhàn)略要求，緊盯產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，針對(duì)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)中高投入、高損耗、高風(fēng)險(xiǎn)及難實(shí)施、難觀摩、難再現(xiàn)的“三高三難”痛點(diǎn)和難點(diǎn)，以新思路、新機(jī)制、新模式建設(shè)一批院校主導(dǎo)、企業(yè)協(xié)同、各具特色的示范性基地，將示范性基地打造成集教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、科研、競(jìng)賽、科普等功能于一體的綜合性實(shí)訓(xùn)基地、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源校企協(xié)同開(kāi)發(fā)平臺(tái)和虛擬仿真實(shí)訓(xùn)技術(shù)成果展示與應(yīng)用推廣平臺(tái)；通過(guò)示范引領(lǐng)，改革傳統(tǒng)教學(xué)育人手段，深化“三教”改革，強(qiáng)化教、學(xué)、做融合，搭建校企合作橋梁，不斷提升職業(yè)教育人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力。2022年遴選建設(shè)30個(gè)左右示范性基地。
二、建設(shè)原則
按照教育部《關(guān)于開(kāi)展職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的通知》（教職成司函〔2020〕26號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)<職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南>》（教技發(fā)中心函〔2021〕17號(hào)）要求，示范性基地建設(shè)堅(jiān)持以下原則：
（一）堅(jiān)持科技引領(lǐng)，虛實(shí)結(jié)合。依托虛擬現(xiàn)實(shí)和人工智能等新一代信息技術(shù)不斷提升應(yīng)用水平，將信息技術(shù)和實(shí)訓(xùn)設(shè)施深度融合，以實(shí)帶虛、以虛助實(shí)、虛實(shí)結(jié)合，建設(shè)符合要求并滿(mǎn)足需求的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所，搭建虛擬仿真實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)，配置虛擬仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備，有效解決實(shí)訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中的“三高三難”痛點(diǎn)和難點(diǎn)。
（二）堅(jiān)持一校一策，因地制宜。結(jié)合職業(yè)院校人才培養(yǎng)的實(shí)際需求與地區(qū)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要，結(jié)合校本實(shí)訓(xùn)中存在的痛點(diǎn)與難點(diǎn)，有針對(duì)性地制定建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施方案，將職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與智慧校園整體設(shè)計(jì)相融合，探索符合學(xué)校實(shí)際需要和當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求的創(chuàng)新路徑與方法，突出專(zhuān)業(yè)特色，面向區(qū)域、面向行業(yè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)，服務(wù)行業(yè)企業(yè)人才需求，助力區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
（三）堅(jiān)持共建共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。堅(jiān)持資源融通、輻射共享，避免重復(fù)建設(shè)和投入。鼓勵(lì)跨校及校企共建實(shí)訓(xùn)基地聯(lián)合體，建立共建共享機(jī)制，實(shí)現(xiàn)地域和資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，在尊重保護(hù)院校和企業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與資源版權(quán)的前提下，保證優(yōu)質(zhì)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的開(kāi)放共享和持續(xù)應(yīng)用，提高其利用率和應(yīng)用效益，助力鄉(xiāng)村振興及教育均衡發(fā)展，服務(wù)帶動(dòng)周邊院校以及“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家和地區(qū)院校辦學(xué)水平的整體提升，服務(wù)國(guó)有企業(yè)“走出去”。
（四）堅(jiān)持育訓(xùn)結(jié)合，教學(xué)創(chuàng)新?？紤]跨專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)的不同特點(diǎn)，兼顧課程設(shè)計(jì)的專(zhuān)業(yè)性和兼容性，合理確定實(shí)訓(xùn)教學(xué)內(nèi)容，研究開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源，打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)，有機(jī)結(jié)合“1+X”證書(shū)制度和學(xué)分銀行改革試點(diǎn)，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和職業(yè)培訓(xùn)方式，科學(xué)安排虛實(shí)結(jié)合實(shí)訓(xùn)體系所需的課程時(shí)長(zhǎng)、教學(xué)要求和考核標(biāo)準(zhǔn)等。
（五）堅(jiān)持科學(xué)管理，規(guī)范考核。建立健全專(zhuān)門(mén)的管理機(jī)構(gòu)，系統(tǒng)制定相關(guān)的管理制度、運(yùn)行機(jī)制、績(jī)效考核、實(shí)訓(xùn)基地維護(hù)與可持續(xù)發(fā)展等保障措施。建立有利于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和提高學(xué)生創(chuàng)新能力、提高各級(jí)各類(lèi)實(shí)訓(xùn)教學(xué)和職業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量的教學(xué)效果考核、評(píng)價(jià)和反饋機(jī)制。
三、申報(bào)對(duì)象
示范性基地的申報(bào)對(duì)象是已承接《職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）》示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)的職業(yè)院校。中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位限報(bào)2個(gè)，其他職業(yè)院校限報(bào)1個(gè)。支持與區(qū)域產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合的專(zhuān)業(yè)申報(bào)，鼓勵(lì)校企合作申報(bào)。
四、申報(bào)條件
（一）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境。滿(mǎn)足教育部頒布的《職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)儀器設(shè)備裝備規(guī)范）》《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》及具體專(zhuān)業(yè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。示范性基地應(yīng)基于先進(jìn)行業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)環(huán)境和生產(chǎn)設(shè)備，吸收新理念、新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范、新標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)與實(shí)際職業(yè)情境對(duì)接的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)環(huán)境，增強(qiáng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)與行業(yè)企業(yè)崗位實(shí)際的吻合度。
（二）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源。根據(jù)先進(jìn)行業(yè)企業(yè)崗位職責(zé)和技能對(duì)職業(yè)院校人才培養(yǎng)提出的新要求，結(jié)合《職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)目錄》《高等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》《中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》和人社部頒發(fā)的《國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》，針對(duì)“三高三難”問(wèn)題開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源，并隨著產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)持續(xù)更新升級(jí)；能夠發(fā)揮不同類(lèi)型及交互方式虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源的優(yōu)勢(shì)，按照“三教改革”要求，對(duì)傳統(tǒng)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新再造，實(shí)現(xiàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)的生動(dòng)性、趣味性、互動(dòng)性和自主性；能夠?qū)ⅰ傲⒌聵?shù)人”和“三全育人”要求、“課程思政”和“思政課程”元素有機(jī)地融入其中。
（三）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)同時(shí)具備“虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)+虛擬仿真實(shí)訓(xùn)資源開(kāi)發(fā)”的雙重功能，團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)合理、成員穩(wěn)定、人員充足且分工明確、責(zé)任到人。
（四）虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地組織管理。成立有以校級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，以及由政府、行業(yè)企業(yè)、院校及科研院所專(zhuān)家組成的虛擬仿真實(shí)訓(xùn)教學(xué)及資源開(kāi)發(fā)指導(dǎo)委員會(huì)，并根據(jù)需要成立子項(xiàng)目建設(shè)工作小組，形成有效的工作機(jī)制和流程。
五、工作程序
（一）項(xiàng)目申報(bào)。各地、各校自主組織校內(nèi)遴選，填寫(xiě)河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)表（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《申報(bào)表》，見(jiàn)附件1）、河南省職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《建設(shè)方案》，見(jiàn)附件2）。按照視頻技術(shù)要求，本著節(jié)儉、實(shí)用原則，制作示范性基地簡(jiǎn)介視頻。視頻內(nèi)容包括實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基本情況、教學(xué)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)要求等（具體技術(shù)要求見(jiàn)附件3）。高等職業(yè)學(xué)校申報(bào)的實(shí)訓(xùn)基地至少應(yīng)包括3個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，中等職業(yè)學(xué)校包括1-2個(gè)；每個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目至少滿(mǎn)足6個(gè)課時(shí)的實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求，學(xué)生實(shí)際參與的交互性實(shí)訓(xùn)操作步驟須不少于10步。各地、各校要嚴(yán)格審核申報(bào)內(nèi)容是否符合建設(shè)要求、是否違反相關(guān)法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律要求等，并將遴選推薦結(jié)果進(jìn)行公示。
（二）專(zhuān)家評(píng)審。省教育廳將組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行審核，根據(jù)《職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)指南》相關(guān)要求和申報(bào)條件，對(duì)實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行綜合評(píng)審。專(zhuān)家評(píng)審將結(jié)合實(shí)際申報(bào)情況和中職、高職遴選比例（名額），統(tǒng)籌考慮專(zhuān)業(yè)布局、學(xué)校和地區(qū)的覆蓋面，確定擬立項(xiàng)名單。在此基礎(chǔ)上，按教育部要求的條件和名額，擇優(yōu)推薦參加國(guó)家級(jí)職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目。
（三）立項(xiàng)建設(shè)。各立項(xiàng)單位按照《建設(shè)方案》開(kāi)展示范性基地建設(shè)工作，緊密結(jié)合部省共建職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展高地建設(shè)、中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專(zhuān)業(yè)建設(shè)計(jì)劃、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)行動(dòng)計(jì)劃（2020-2023年）等國(guó)家戰(zhàn)略和重點(diǎn)任務(wù)，瞄準(zhǔn)國(guó)家級(jí)示范性基地建設(shè)目標(biāo)，加大隊(duì)伍建設(shè)、制度創(chuàng)新和經(jīng)費(fèi)保障力度，不斷推進(jìn)教學(xué)手段變革，促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量提升。省教育廳將按照教育部工作部署，適時(shí)開(kāi)展示范性基地建設(shè)優(yōu)秀案例培育項(xiàng)目和優(yōu)秀案例項(xiàng)目遴選推薦工作，并根據(jù)建設(shè)情況，對(duì)優(yōu)秀案例項(xiàng)目予以政策傾斜和資金支持。
六、材料報(bào)送
各地、各校于2022年9月26日前將《河南省職業(yè)教育虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地推薦匯總表》《申報(bào)表》《建設(shè)方案》形成PDF格式（需加蓋公章）、WORD格式電子文檔發(fā)送至指定郵箱，電子郵件主題為“單位名稱(chēng)-示范性基地申報(bào)”。同時(shí)，報(bào)送上述紙質(zhì)材料、佐證材料各1份和基地簡(jiǎn)介視頻（拷貝到U盤(pán)）。所有紙質(zhì)材料裝封到文件袋內(nèi)，并在文件袋封面注明學(xué)校名稱(chēng)、基地名稱(chēng)、聯(lián)系人及電話(huà)。各省轄市、濟(jì)源示范區(qū)、各省直管縣(市)教育局匯總所屬學(xué)校的申報(bào)材料后集中報(bào)送，各高等職業(yè)學(xué)校、省屬中等職業(yè)學(xué)校直接報(bào)送。
省教育廳職成教處聯(lián)系人：龐 曼 牛志遠(yuǎn)
聯(lián)系電話(huà)：0371-69691788
電子郵箱：tzpytjb@163.com
材料報(bào)送地址：河南省鄭州市鄭東新區(qū)鳳棲街296號(hào)鄭州電力高等專(zhuān)科學(xué)校 郝會(huì)霞 0371-62275179（請(qǐng)使用EMS郵寄報(bào)送）
附件：1.河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地申報(bào)表
2.河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)方案（參考格式）
3.河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地簡(jiǎn)介視頻技術(shù)要求
4.河南省職業(yè)教育示范性虛擬仿真實(shí)訓(xùn)基地推薦匯總表
2022年7月22日
作為河南省第一批產(chǎn)教融合型企業(yè)，多年來(lái)，河南建科軟件有限公司始終專(zhuān)注高校建筑類(lèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)、實(shí)訓(xùn)室個(gè)性化方案定制，如有相關(guān)需求，請(qǐng)聯(lián)系河南建科軟件技術(shù)有限公司，電話(huà)：13613714780（微信同號(hào)）！
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