鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院是一所經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制民辦普通本科院校。建校以來(lái)，始終秉承“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，形成了“厚德、礪志、篤學(xué)、敏行”的校訓(xùn)和立足服務(wù)河南，爭(zhēng)取多方支持，搶抓機(jī)遇，推進(jìn)快速發(fā)展的辦學(xué)傳統(tǒng)。
該校根植中原大地，突出財(cái)經(jīng)特色，圍繞辦學(xué)實(shí)力和服務(wù)能力“雙強(qiáng)”目標(biāo)，努力建設(shè)“中原一流、國(guó)內(nèi)知名、區(qū)域帶動(dòng)、特色鮮明的高水平應(yīng)用型本科高?！?。在全省高校率先設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，大學(xué)科技園被評(píng)為“省級(jí)科技企業(yè)孵化器”“省級(jí)創(chuàng)業(yè)孵化示范基地”“國(guó)家級(jí)眾創(chuàng)空間”，畢業(yè)生就業(yè)去向落實(shí)率連年穩(wěn)定在96％以上。其中，土木工程學(xué)院作為該校重點(diǎn)建設(shè)的學(xué)院之一，成立十余年來(lái)，始終堅(jiān)持以國(guó)家特色專業(yè)、省重點(diǎn)學(xué)科等質(zhì)量工程項(xiàng)目為依托，以培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力強(qiáng)、具有一定創(chuàng)新精神的人才為宗旨，積極引入“導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式，突出應(yīng)用型本科辦學(xué)特色。并通過(guò)不斷地改革、建設(shè)與實(shí)踐，使得實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件有了很大改善，實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)力和水平整體提高，并建成了資源共享、特色鮮明、安全環(huán)保的高水平實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地。
目前，土木工程學(xué)院設(shè)置有土木工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心和BIM技術(shù)研究中心。其中土木工程實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心為省級(jí)示范性實(shí)訓(xùn)基地，下設(shè)土木工程材料檢驗(yàn)檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室、土工實(shí)驗(yàn)室、工程質(zhì)量檢測(cè)實(shí)訓(xùn)室、工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、工程造價(jià)實(shí)訓(xùn)室等26個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室；BIM技術(shù)研究中心圍繞工程建設(shè)項(xiàng)目全過(guò)程管理，致力于BIM技術(shù)應(yīng)用的深入研究，主要解決企事業(yè)單位在使用BIM技術(shù)進(jìn)行勘察設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)維管理等階段存在的突出問(wèn)題，是土木工程學(xué)院培養(yǎng)高水平BIM應(yīng)用技術(shù)人才的重要平臺(tái)。
實(shí)體比例模型實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地
鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院實(shí)體比例模型實(shí)訓(xùn)教學(xué)基地分三層，各層100平方米左右，主要包括理論教學(xué)區(qū)、基礎(chǔ)和主體建筑結(jié)構(gòu)、裝飾裝修和安裝構(gòu)造、建筑教學(xué)實(shí)體模型四大功能區(qū)。該模型包含二百九十多個(gè)節(jié)點(diǎn)，采取層層剖斷的方式，將建筑內(nèi)部構(gòu)造完全暴露，再通過(guò)設(shè)置環(huán)形通道將模型展示點(diǎn)一一呈現(xiàn)出來(lái)，形成了自身獨(dú)有的亮點(diǎn)。
該實(shí)訓(xùn)基地為土木工程學(xué)院土木工程、建筑工程技術(shù)及相關(guān)專業(yè)提供認(rèn)知實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)服務(wù)的綜合性實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，有效激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、訓(xùn)、練、考”一體化的教學(xué)目標(biāo)，提高了教學(xué)質(zhì)量，取得了良好的教學(xué)實(shí)效！
理論教學(xué)區(qū)
此區(qū)域包含自動(dòng)化生產(chǎn)線模型沙盤(pán)，以典型產(chǎn)業(yè)化基地構(gòu)件廠為原型，依比例還原預(yù)制構(gòu)件廠固定模臺(tái)生產(chǎn)線、混凝土攪拌站、多功能生產(chǎn)線、鋼筋生產(chǎn)線、構(gòu)件堆放區(qū)等廠區(qū)規(guī)劃布局與生產(chǎn)線工藝布局。
該區(qū)域通過(guò)沙盤(pán)展示生產(chǎn)線模型，讓學(xué)生能夠如身臨其境般融入到裝配式加工廠一線，能有效緩解學(xué)生實(shí)習(xí)難的問(wèn)題，起到理解認(rèn)知教學(xué)的目的。
沙盤(pán)模型
理論教學(xué)區(qū)
基礎(chǔ)和主體建筑結(jié)構(gòu)區(qū)
主要展示基礎(chǔ)工程和主體工程的建筑、結(jié)構(gòu)構(gòu)造，包括：地下工程、基礎(chǔ)類(lèi)型、砌筑構(gòu)造、鋼筋混凝土梁板柱墻樓梯的結(jié)構(gòu)構(gòu)造及減震裝置。
本區(qū)域中筏板基礎(chǔ)為特色節(jié)點(diǎn)、全裸露式鋼筋展示，為學(xué)生提供直觀學(xué)習(xí)的實(shí)體模型。該區(qū)還增加了粘滯阻尼器等抗震節(jié)點(diǎn)裝置，粘滯阻尼器的應(yīng)用，等同于為建筑物裝上了“安全氣囊”。在地震來(lái)臨時(shí)，阻尼器比較大限度吸收和消耗了地震對(duì)建筑結(jié)構(gòu)的沖擊能量，大大緩解了地震對(duì)建筑結(jié)構(gòu)造成的沖擊和破壞，達(dá)到減震的效果。
十字交叉基礎(chǔ)
筏板基礎(chǔ)
裝飾裝修和安裝構(gòu)造區(qū)
主要展示了裝飾裝修和安裝工程構(gòu)造，包括：樓地面做法、墻面裝飾、吊頂展示、衛(wèi)生間、廚房做法、地暖管鋪設(shè)、新風(fēng)系統(tǒng)、減震裝置等內(nèi)容。
本區(qū)域設(shè)有智能家居裝置，旨在通過(guò)智能家居模型的設(shè)計(jì)與搭建，使學(xué)生進(jìn)一步了解智能家居系統(tǒng)的組成，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。
內(nèi)墻裝飾
智能窗簾
腳手架搭設(shè)
建筑教學(xué)實(shí)體模型區(qū)
主要是屋面類(lèi)型、馬頭墻、老虎窗、防水構(gòu)造、后張法預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)構(gòu)造展示。其中框架結(jié)構(gòu)鋼筋體系為本層特色。
該區(qū)域建筑教學(xué)實(shí)體模型，是一種工程節(jié)點(diǎn)的集合體。借助該模型，可以讓學(xué)生“不出校門(mén)，盡覽所有建筑節(jié)點(diǎn)”，既可理論教學(xué)，又可實(shí)踐教學(xué)，可自主參觀學(xué)習(xí)，可動(dòng)手操作，可進(jìn)行項(xiàng)目考核，營(yíng)造了真實(shí)的施工環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了“教、學(xué)、做”一體化。
板鋼筋展示
混凝土結(jié)構(gòu)老虎窗
木結(jié)構(gòu)老虎窗
結(jié)構(gòu)力學(xué)實(shí)訓(xùn)室
力學(xué)實(shí)訓(xùn)室擁有多通道電液伺服加載試驗(yàn)系統(tǒng)、液壓車(chē)、位移傳感器、鋼桁架靜載試驗(yàn)裝置、靜態(tài)應(yīng)力應(yīng)變測(cè)試分析系統(tǒng)等實(shí)驗(yàn)儀器及配套設(shè)施，主要開(kāi)展金屬材料常規(guī)力學(xué)性能的檢測(cè)，包括拉伸、剪切、扭轉(zhuǎn)等力學(xué)性能試驗(yàn)。
該實(shí)訓(xùn)室可與理論教學(xué)有機(jī)結(jié)合，便于學(xué)生理解，提升教學(xué)效果，完成土木工程專業(yè)本科生結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)檢測(cè)技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)可承擔(dān)土木工程專業(yè)本科生結(jié)構(gòu)開(kāi)放試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽等任務(wù)。
土工實(shí)驗(yàn)室
土工實(shí)驗(yàn)室面向土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)，主要承擔(dān)《土力學(xué)》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)?？砷_(kāi)展土的密度測(cè)定試驗(yàn)、土的含水率測(cè)定試驗(yàn)、土粒比重測(cè)定實(shí)驗(yàn)、土的界限含水率測(cè)定實(shí)驗(yàn)、土的顆粒分析試驗(yàn)、土的直接剪切強(qiáng)度試驗(yàn)、土的固結(jié)試驗(yàn)、三軸壓縮試驗(yàn)、擊實(shí)試驗(yàn)等項(xiàng)目。
通過(guò)實(shí)驗(yàn)，可以使學(xué)生掌握土的基本物理指標(biāo)、土的壓縮性指標(biāo)及抗剪強(qiáng)度等力學(xué)指標(biāo)的測(cè)定方法和基本儀器使用技巧，還可以了解土的分類(lèi)、壓實(shí)性能等，加強(qiáng)對(duì)土力學(xué)等課程的理解。
工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室
建筑工程測(cè)量實(shí)訓(xùn)室承擔(dān)課程有《土木工程測(cè)量》、《工程測(cè)量》。儀器設(shè)備可滿足水準(zhǔn)測(cè)量、導(dǎo)線測(cè)量、大比例尺地形圖測(cè)繪以及施工放線、垂直度檢測(cè)和變形觀測(cè)等。
目前該實(shí)訓(xùn)室擁有微傾式水準(zhǔn)儀、自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀、電子水準(zhǔn)儀、光學(xué)經(jīng)緯儀、電子經(jīng)緯儀、全站儀、GPS等測(cè)量設(shè)備和儀器，兼做土木工程學(xué)院的開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)室。面向土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)，主要服務(wù)于工程測(cè)量相關(guān)的實(shí)習(xí)、技能實(shí)訓(xùn)，也可為社會(huì)工程測(cè)量項(xiàng)目提供測(cè)量服務(wù)和技術(shù)支持。
工程繪圖實(shí)訓(xùn)室
工程繪圖實(shí)訓(xùn)室是一個(gè)面向土木工程及相關(guān)專業(yè)學(xué)生進(jìn)行建筑工程識(shí)圖制圖等技能訓(xùn)練而建設(shè)的實(shí)訓(xùn)室。該實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)相關(guān)課程的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，也可承擔(dān)職業(yè)技能鑒定的培訓(xùn)、考證和職業(yè)技能競(jìng)賽訓(xùn)練等任務(wù)，還可以為企業(yè)職工提供相關(guān)的培訓(xùn)。
通過(guò)實(shí)訓(xùn)使學(xué)生能夠掌握三面投影理論，閱讀建筑工程圖，繪制房屋建筑設(shè)計(jì)圖。使學(xué)生掌握建筑工程圖紙的識(shí)圖技巧、熟悉手工繪圖方法，并將學(xué)生的動(dòng)手能力、分析、解決工程問(wèn)題的主導(dǎo)思想融于實(shí)訓(xùn)之中，激發(fā)學(xué)生實(shí)訓(xùn)的積極性，同時(shí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用建筑工程制圖知識(shí)的能力。
工程材料實(shí)驗(yàn)室
工程材料實(shí)驗(yàn)室擁有標(biāo)準(zhǔn)恒溫恒濕養(yǎng)護(hù)箱、水泥標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱、水泥電動(dòng)抗折試驗(yàn)機(jī)、水泥凈漿攪拌機(jī)、震擊式標(biāo)準(zhǔn)振篩機(jī)、混凝土振動(dòng)臺(tái)、鋼筋打點(diǎn)機(jī)、混凝土攪拌機(jī)等設(shè)備?？砷_(kāi)設(shè)包括水泥、砂石骨料、砂漿、混凝土配合比設(shè)計(jì)及其力學(xué)性能、耐久性能等多項(xiàng)試驗(yàn)。
該實(shí)驗(yàn)室面向土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)，承擔(dān)《土木工程材料》、《工程材料》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、教師的相關(guān)科研任務(wù)與社會(huì)服務(wù)。
BIM技術(shù)研究中心
BIM技術(shù)研究中心立足于建筑行業(yè)各領(lǐng)域信息技術(shù)應(yīng)用，利用BIM技術(shù)完成規(guī)劃、建筑、結(jié)構(gòu)、施工及其招投標(biāo)管理等內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)劃設(shè)計(jì)、施工、運(yùn)營(yíng)三階段三維建模和管理能力。
該中心通過(guò)安裝虛擬仿真軟件及其他相關(guān)專業(yè)軟件，為土木工程類(lèi)學(xué)科專業(yè)提供強(qiáng)有力的軟件操作環(huán)境，主要滿足土木工程、工程造價(jià)、建筑學(xué)等多專業(yè)BIM技術(shù)及應(yīng)用教學(xué)需要，并在滿足課程實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生實(shí)行全面開(kāi)放，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)踐、競(jìng)賽等項(xiàng)目，創(chuàng)造有利的學(xué)習(xí)環(huán)境，也為該校在BIM技能競(jìng)賽中取得佳績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
招投標(biāo)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室
招投標(biāo)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室涵蓋招投標(biāo)沙盤(pán)教具，沙盤(pán)電子軟件，招投標(biāo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模擬仿真系統(tǒng)等設(shè)備?？砷_(kāi)設(shè)資格預(yù)審文件編制、工程招標(biāo)、工程投標(biāo)工程評(píng)標(biāo)、招標(biāo)工程量清單編制、招標(biāo)控制價(jià)編制、投標(biāo)文件編制等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。
該實(shí)訓(xùn)室面向土木工程、工程造價(jià)專業(yè)，主要承擔(dān)《工程招投標(biāo)與合同管理》、《建筑與裝飾工程計(jì)量與計(jì)價(jià)》等課程的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)。在實(shí)訓(xùn)中，學(xué)生利用高度仿真的教具，對(duì)照招投標(biāo)流程，分別扮演招標(biāo)人與投標(biāo)人雙方的角色，深度體驗(yàn)招投標(biāo)的實(shí)際流程，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、測(cè)評(píng)三位一體，近乎實(shí)戰(zhàn)的體驗(yàn)提升了教學(xué)效果。
工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室
工程力學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有壓力試驗(yàn)機(jī)、數(shù)顯式抗折儀、扭轉(zhuǎn)試驗(yàn)機(jī)、陶瓷吸水率測(cè)定儀等儀器設(shè)備，可開(kāi)設(shè)鋼筋拉伸、低碳鋼拉伸、鑄鐵的拉伸、低碳鋼壓縮、立方體抗壓等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
該實(shí)訓(xùn)室主要承擔(dān)土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)的《土木工程試驗(yàn)》、《材料力學(xué)》、《混凝土結(jié)構(gòu)基本原理》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以使學(xué)生鞏固和加深對(duì)材料力學(xué)性能的理解，掌握力學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本分析方法和實(shí)驗(yàn)方法，培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手技能，激發(fā)對(duì)理論課學(xué)習(xí)的興趣，達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)的和諧統(tǒng)一。
工程檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室
工程檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室擁有非金屬超聲無(wú)損檢測(cè)儀、全自動(dòng)數(shù)顯回彈儀、灌入式砂漿強(qiáng)度檢測(cè)儀、鋼筋銹蝕儀、鋼筋檢測(cè)儀等儀器設(shè)備。主要承擔(dān)土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)的《土木工程試驗(yàn)與檢測(cè)技術(shù)》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)。
該實(shí)驗(yàn)室為學(xué)生參加各類(lèi)檢測(cè)比賽提供良好的訓(xùn)練條件，通過(guò)教學(xué)和比賽活動(dòng)能幫助學(xué)生提高自身的實(shí)踐創(chuàng)新實(shí)踐動(dòng)手能力。此外，實(shí)驗(yàn)室還承擔(dān)教師的相關(guān)科研和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，有助于提高師生的科研水平和社會(huì)服務(wù)能力。
電測(cè)實(shí)驗(yàn)室
電測(cè)實(shí)驗(yàn)室面向土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)，涵蓋純彎曲梁實(shí)驗(yàn)裝置，彎扭組合實(shí)驗(yàn)裝置等儀器設(shè)備。
該實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)《材料力學(xué)》、《工程力學(xué)》等專業(yè)課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，并為學(xué)生課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)和教師的科研工作提供服務(wù)?？蛇M(jìn)行矩形梁純彎曲實(shí)驗(yàn)、偏心拉伸試驗(yàn)、懸臂梁實(shí)驗(yàn)、壓桿穩(wěn)定試驗(yàn)。
瀝青檢測(cè)中心
瀝青檢測(cè)中心擁有瀝青針入度儀、全自動(dòng)瀝青軟化點(diǎn)測(cè)試儀、瀝青延伸度儀、標(biāo)準(zhǔn)恒溫水浴設(shè)備、電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、路面鉆孔取芯機(jī)等儀器設(shè)備，可開(kāi)設(shè)瀝青軟化點(diǎn)試驗(yàn)、瀝青延伸度試驗(yàn)、瀝青針入度試驗(yàn)、瀝青混合料配合比設(shè)計(jì)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
該實(shí)訓(xùn)室遵循人才大類(lèi)培養(yǎng)模式，構(gòu)建土木工程專業(yè)方向?qū)嶒?yàn)平臺(tái)。主要承擔(dān)土木工程、工程造價(jià)等專業(yè)的《土木工程材料》、《道路工程檢測(cè)技術(shù)》、《道路工程檢測(cè)技術(shù)》、《路基路面工程》等課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，同時(shí)可承擔(dān)路基路面工程現(xiàn)場(chǎng)檢測(cè)任務(wù)。
流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室
流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)室擁有流體力學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)裝置，可開(kāi)設(shè)伯努利方程、雷諾、畢托管測(cè)速、局部阻力損失、文丘里流量計(jì)、孔板流量計(jì)等實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。
該實(shí)驗(yàn)室主要承擔(dān)土木工程專業(yè)的《流體力學(xué)》課程的相關(guān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)、教師的相關(guān)科研實(shí)驗(yàn)任務(wù)以及有關(guān)流體運(yùn)動(dòng)的相關(guān)創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)。
注重實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，彰顯“‘ETC’模式”辦學(xué)特色
鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院，緊扣民辦高?！皟蓚€(gè)破解”（如何破解師資建設(shè)瓶頸、如何破解學(xué)生成才困境）核心問(wèn)題，形成“師生雙主體融合式培養(yǎng)‘ETC’模式”辦學(xué)特色，持續(xù)推進(jìn)學(xué)生與教師3E（就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、升學(xué)）、3T（師德建設(shè)、攻讀博士學(xué)位、促進(jìn)專業(yè)發(fā)展）、3C（構(gòu)建思想政治工作體系、輔導(dǎo)員隊(duì)伍專業(yè)化、以人為本關(guān)愛(ài)師生），構(gòu)建系統(tǒng)化教育和資助體系，初步建立國(guó)際視野與中原風(fēng)格并重的民辦高校內(nèi)涵式發(fā)展路徑。
該校始終堅(jiān)持量質(zhì)并舉，注重實(shí)訓(xùn)內(nèi)涵建設(shè)，以大賽為載體，深入發(fā)掘技能競(jìng)賽育人功能，發(fā)揮技能競(jìng)賽的引領(lǐng)作用，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式改革，不斷探索專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)置、教學(xué)模式和教學(xué)評(píng)估機(jī)制的改革等，進(jìn)一步推動(dòng)競(jìng)賽成果轉(zhuǎn)化，形成“以賽促學(xué)、以賽促訓(xùn)”的教學(xué)運(yùn)行模式，并在職業(yè)技能競(jìng)賽培育方面交出了一份亮麗的成績(jī)單，為該?！笆奈濉遍_(kāi)局邁出有力的一步。
近年來(lái)，該校在第五屆“建模大師杯”全國(guó)BIM建模大賽、 2022年“魯班杯”全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)作品大賽、第八屆全國(guó)高校BIM畢業(yè)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽等眾多比賽中均取得喜人成績(jī)，并成功舉辦了第一屆“智造杯”廣聯(lián)達(dá)算量軟件應(yīng)用競(jìng)賽等眾多行業(yè)類(lèi)技能競(jìng)賽，專業(yè)度和美譽(yù)度受到了一致好評(píng)！
成功舉辦第一屆“智造杯”廣聯(lián)達(dá)算量軟件應(yīng)用競(jìng)賽
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