指導(dǎo)思想
實驗室不同于實訓(xùn)室，實驗室更具有科研所具備的嚴謹性及過程導(dǎo)向性，在此過程中不僅能起到對其教育教學(xué)的作用，更能培養(yǎng)其嚴謹認真的態(tài)度，對未來踏入就業(yè)崗位也是非?？少F的品質(zhì)。
根據(jù)學(xué)校長遠發(fā)展目標(biāo)和現(xiàn)有條件與專業(yè)特點，本項目遵循適應(yīng)性、開放性、可擴展性及可持續(xù)性原則，按照教學(xué)規(guī)律，循序漸進培養(yǎng)合格的人才。實驗室建設(shè)應(yīng)充分體現(xiàn)虛實結(jié)合、相互補充、能實不虛的原則，實現(xiàn)真實實驗不具備或難以完成的教學(xué)功能。在涉及高?；驑O端的環(huán)境，不可及或不可逆的操作，高成本、高消耗、大型或綜合訓(xùn)練等情況時，提供可靠、安全和經(jīng)濟的實驗項目。
建設(shè)目標(biāo)
1.建設(shè)成高水平職業(yè)教育實訓(xùn)基地
根據(jù)“職教20條”要求，聯(lián)合一些企業(yè)建設(shè)成資源共享，集實踐教學(xué)、社會培訓(xùn)、企業(yè)真實生產(chǎn)和社會技術(shù)服務(wù)于一體的高水平職業(yè)教育實訓(xùn)基地。
2.彌補教學(xué)實驗空缺，實現(xiàn)實驗閉環(huán)作用
建設(shè)儀器設(shè)備先進，完備，開放的實驗條件，全面提高實驗教學(xué)水平，為我系部建設(shè)高水平實訓(xùn)實驗基地提供有利條件。建設(shè)一個集課程教學(xué)、技能實訓(xùn)、技能競賽及社會服務(wù)于一體的土工與巖土實驗室。教學(xué)虛實結(jié)合，從而完善實訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)。
3.提高人才質(zhì)量培養(yǎng)
實驗過程環(huán)環(huán)相扣，對應(yīng)課程步步為營，培養(yǎng)學(xué)生的認知，學(xué)習(xí)，科研，實驗的能力。從課程理論知識的學(xué)習(xí)了解，再到系統(tǒng)性的動手實際操練，提升應(yīng)用化水平，深度優(yōu)化培養(yǎng)人才模式，實現(xiàn)“學(xué)中做，做中學(xué)”的深化實驗教學(xué)結(jié)果。
建設(shè)用途
土工實驗室主要讓學(xué)生掌握土的相關(guān)性質(zhì)，包括土的分類和命名、密度和含水率、液限塑限指標(biāo)、以及固結(jié)和剪切性質(zhì)等，掌握土的這些相關(guān)性質(zhì)，并通過具體操作，使學(xué)生認識到不管在建筑地基、路基以及隧道等各個方面土的作用是不可代替的。
面向?qū)I(yè)
土木工程、工程造價等專業(yè)
建設(shè)內(nèi)容
根據(jù)《高等職業(yè)學(xué)校建筑工程技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》對土工與巖土實驗室的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況和教學(xué)規(guī)律，實驗室主要包括：土力學(xué)儀器設(shè)備和巖土力學(xué)儀器設(shè)備，涵蓋了所有的土工與巖土實驗所需的設(shè)備。
土工、巖土教學(xué)儀器設(shè)備
土工教學(xué)儀器設(shè)備主要包括：電子秤、土工實驗玻璃器皿、烘箱、土工試驗取樣儀器、土壤比重瓶、電動標(biāo)準(zhǔn)擊實儀、手動擊實儀、三聯(lián)高壓固結(jié)度儀、三聯(lián)中壓固結(jié)度儀、三聯(lián)低壓固結(jié)度儀、液塑限聯(lián)合測定儀、杠桿式直接剪切儀、應(yīng)力路徑三軸儀以及環(huán)刀、含水盒等土工試驗工具配件等。
可以開展的實驗有：
1.土的密度測定試驗
2.土的含水率測定試驗
3.土粒比重測定實驗
4.土的界限含水率測定實驗
5.土的顆粒分析試驗
6.土的直接剪切強度試驗
7.土的固結(jié)試驗
8.三軸壓縮試驗
9.擊實試驗
……
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